Accompagner, là où tout se joue.
Neuf jours pour apprendre à voir ce qui se joue dans le quotidien, poser un cadre juste et accompagner chaque élève avec plus de discernement.
- 9 joursde formation
- 100 %à distance
- 1 ande suivi inclus
Voir. Cadrer. Relier.
Trois gestes simples pour agir avec justesse, sans réagir trop vite.
Voir
Observer les faits, les signaux et le contexte avant de conclure.
Cadrer
Nommer la limite, protéger les personnes et rendre la suite possible.
Relier
Transmettre, coopérer et inscrire la situation dans un suivi d'équipe.
Partir des situations réelles.
Chaque étape part d'un moment réel et vous conduit vers une posture, des repères et un outil de terrain.
Faire de chaque moment un cadre éducatif
Accueil, circulation, repas, récréation : vous apprenez à rendre les règles lisibles et à transformer le quotidien en espace de croissance.
Être présent sans faire à la place
Vous travaillez l'écoute, la juste distance et une autorité qui soutient l'autonomie plutôt qu'une dépendance à l'adulte.
Créer des activités qui ont une vraie intention
Vous concevez des temps périscolaires qui ne remplissent pas seulement un agenda, mais développent initiative, coopération et curiosité.
Comprendre les outils avant de les laisser entrer
Vous explorez des usages sobres du numérique et de l'IA, ainsi que les questions de cadre, de données et de discernement qu'ils posent aux équipes.
Chercher le besoin derrière le comportement
Vous acquérez des repères pour mieux observer, anticiper les situations difficiles et proposer des ajustements concrets aux profils TSA et DYS.
Quatre modules pour accompagner au quotidien.
La formation complète est notre parcours phare — accompagnement personnalisé d’un an inclus. Vous pouvez aussi suivre les modules séparément, à la carte, selon vos besoins.
Formation complète — E5 Accompagner la vie scolaire au quotidien 9 joursPrésentiel / Distanciel
Modules inclus
- Système éducatif et cadre juridique
- Gestion de la vie scolaire quotidienne
- Accompagnement éducatif et discipline
- Innovation éducative et périscolaire
Modalités d'évaluation
- Projet d'activité périscolaire innovante
- Rapport réflexif sur son évolution professionnelle
- Étude de cas : gérer une situation disciplinaire complexe
- Fiche bilan d'un suivi élève
Paiement sécurisé Stripe · Confirmation par email
— ou choisissez vos modules à la carte :
Module E1 Système éducatif & cadre juridique 2 joursPrésentiel / Distanciel
Contenu du module
- La vision biblique de l'éducation
- Le système éducatif français
- Cadre juridique : droits et devoirs des personnels d'éducation
- Les politiques éducatives actuelles
- L'égalité des chances
- La charte et le règlement intérieur
Modalités d'évaluation
- QCM sur le système éducatif et la réglementation
- Fiche de positionnement professionnel
Module E2 Gestion de la vie scolaire quotidienne 2 joursPrésentiel / Distanciel
Contenu du module
- Apprendre à éduquer : posture et pratiques
- Sécurité et surveillance
- Communication avec les élèves et les familles
- Gestion de crise
- Les instances de l'établissement
Modalités d'évaluation
- Mise en situation : gestion d'un incident disciplinaire
- Protocole de communication écrite avec les familles
Module E3 Accompagnement éducatif & discipline 3 joursPrésentiel / Distanciel
Contenu du module
- Posture, identité et pratiques professionnelles
- L'accompagnement éducatif des élèves
- Gestion quotidienne : absences et retards
- Discipline : punitions et sanctions (cadre légal)
- Relation avec les familles
- La prise en charge globale de l'élève
Modalités d'évaluation
- Étude de cas : gérer une situation disciplinaire complexe
- Fiche bilan d'un suivi élève
Module E4 Innovation éducative & périscolaire 3 joursPrésentiel / Distanciel
Contenu du module
- Culture commune avec l'équipe pédagogique : praticien réflexif
- Étude encadrée et soutien scolaire
- Ouverture culturelle et innovation
- Le périscolaire et l'internat
- L'utilisation des logiciels de gestion
Modalités d'évaluation
- Projet d'activité périscolaire innovante
- Rapport réflexif sur son évolution professionnelle
« Il refuse encore de participer avec les autres. »Retrait · agitation · refus
Voir au-delà du comportement.
Le parcours apporte des repères pour ralentir l'interprétation, chercher ce qui surcharge ou bloque et proposer un ajustement observable.
Annoncer le déroulé et les changements.
Prévoir un espace ou un temps de retrait.
Rendre la consigne ou la relation plus explicite.
Partager les observations avec l'équipe.
Lire chaque situation éducative.
Un cadre plus lisible
Des règles, des routines et des réponses plus cohérentes.
Une observation plus fine
Des faits distingués des interprétations trop rapides.
Des ajustements concrets
Des appuis réalistes pour les profils et besoins particuliers.
Une équipe mieux reliée
Des transmissions utiles et une responsabilité partagée.
Des projets qui ont du sens
Une méthode pour concevoir, mettre en œuvre et relire des initiatives éducatives.
Un format court et concret.
Le tarif et le calendrier sont communiqués après un entretien permettant de comprendre votre mission.
Présenter ma situationSans engagement · réponse personnaliséeLa formation est-elle réservée aux éducateurs de métier ?
Non. Elle s'adresse aussi à toute personne impliquée dans l'accompagnement éducatif.
Abordez-vous les profils TSA et DYS ?
Oui. Le parcours prévoit un module dédié à l'inclusion.
Cette formation convient-elle à une équipe de vie scolaire ?
Oui. Elle peut servir de socle commun pour une équipe.
Puis-je candidater sans diplôme spécifique ?
Oui. L'entretien permet surtout de vérifier l'adéquation du parcours à votre mission.
Votre présence change la donne.
Présentez-nous votre mission et les situations que vous souhaitez mieux accompagner.